幼儿园拾趣
2010夏令营第八周8.23~8.27-谢幕篇
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2010/08/30 | by 小喜儿妈妈 ]
2010/08/30 | by 小喜儿妈妈 ]
这真的是夏令营最后一周？总觉得时间咋过的这么快 ！
昨天从翠玺园回家的路上，喜爸说了：这个夏令营办的真不错，活动丰富、有创意！问喜儿，喜儿笑眯眯地告诉我，她过的非常好！
这夏令营也达到了我们预期的想法：尽情的玩，有创意的玩、融入集体、融入自然！
以下摘自吾贝儿（这周喜儿的脸上有些红点点，那个溧阳狗尾巴草留下的印记
），：
这是这个夏天这群哥哥姐姐们在吾贝儿的最后一周了~
昨天从翠玺园回家的路上，喜爸说了：这个夏令营办的真不错，活动丰富、有创意！问喜儿，喜儿笑眯眯地告诉我，她过的非常好！
这夏令营也达到了我们预期的想法：尽情的玩，有创意的玩、融入集体、融入自然！
以下摘自吾贝儿（这周喜儿的脸上有些红点点，那个溧阳狗尾巴草留下的印记
），：这是这个夏天这群哥哥姐姐们在吾贝儿的最后一周了~
这周吾贝儿组织去爱儿时代，后果就是---天天要我带她去。偶跟喜儿向来实话实说：两字---没钱！但偶尔会带她去的。还好，还好，喜儿一向是个善解人意的娃！
爱儿时代去后，有几个划时代的变化：
1.长大后的理想，不是厨师，改成当警察了
2.早餐要求吃汉堡，而且是自己做。给我开了菜单：黄金鸡排、生菜、蕃茄酱。那天真给我做了一个（全部自己动手，包括用真刀切黄瓜）
来看看丰富的第六周吧（海量图片）：
这周的主题是围绕“职业”这一词展开的，正好有爱儿时代的存在，我们的孩子更能切身的体会到各行各业的不同，去之前，我们已经跟孩子稍介绍了下爱儿时代的几个常见的职业体验馆，孩子们一个个兴奋的策划着、憧憬着自己的职业，呵呵，长大后究竟会是什么样的，我们实在是无法预知，但理想却是打小就深藏心中的！
一上午的职业体验忙而不乱的紧凑地进行着，呵，今天的工作流程实在是够充实的呢，消防员、警察、面包师傅、汉堡加工员、蛋糕师、空哥空姐、、、大家直忙到两点钟休馆还是不愿离开，小家伙们的辛勤劳作换来了一定的酬劳还有相应的职业认可证，这下小家伙们可都知道了上班不容易了呐！
1.消防员
爱儿时代去后，有几个划时代的变化：
1.长大后的理想，不是厨师，改成当警察了
2.早餐要求吃汉堡，而且是自己做。给我开了菜单：黄金鸡排、生菜、蕃茄酱。那天真给我做了一个（全部自己动手，包括用真刀切黄瓜）
来看看丰富的第六周吧（海量图片）：
这周的主题是围绕“职业”这一词展开的，正好有爱儿时代的存在，我们的孩子更能切身的体会到各行各业的不同，去之前，我们已经跟孩子稍介绍了下爱儿时代的几个常见的职业体验馆，孩子们一个个兴奋的策划着、憧憬着自己的职业，呵呵，长大后究竟会是什么样的，我们实在是无法预知，但理想却是打小就深藏心中的！
一上午的职业体验忙而不乱的紧凑地进行着，呵，今天的工作流程实在是够充实的呢，消防员、警察、面包师傅、汉堡加工员、蛋糕师、空哥空姐、、、大家直忙到两点钟休馆还是不愿离开，小家伙们的辛勤劳作换来了一定的酬劳还有相应的职业认可证，这下小家伙们可都知道了上班不容易了呐！
1.消防员
夏令营第五周（100802-100806）
[ 2010/08/09 | by 小喜儿妈妈 ]
2010/08/09 | by 小喜儿妈妈 ]
2010年夏令营第三周7.19~7.23
[ 2010/07/23 | by 小喜儿妈妈 ]
2010/07/23 | by 小喜儿妈妈 ]
打水仗
周一上午，我们换上了泳装又跑到广场上玩起了水枪。还没出门，几个小家伙就唧唧喳喳的议论开来了。前两周一直休息的当当跟大家说道：“我家里有水枪的，但是今天没有带，下次我就带过来了！”大家回道：“我们这里都有水枪的，是老师买的！”房门一开，大家伙就争先恐后的冲到了小亭子，取得水枪后，大家便开始自娱自乐啦~
溜溜球
周一上午，我们换上了泳装又跑到广场上玩起了水枪。还没出门，几个小家伙就唧唧喳喳的议论开来了。前两周一直休息的当当跟大家说道：“我家里有水枪的，但是今天没有带，下次我就带过来了！”大家回道：“我们这里都有水枪的，是老师买的！”房门一开，大家伙就争先恐后的冲到了小亭子，取得水枪后，大家便开始自娱自乐啦~
溜溜球
这是喜儿夏令营的第二周。以往幼儿园，喜儿都由外公送，通常7点20起床，8点10分左右走。放假，我也顺路，问喜儿：要妈妈送还是外公送。妈妈送，你可能睡不了懒觉！
喜儿给我们很明确的答复和理由。我要妈妈送，外公接。早上起的早些，中午她就可以睡午睡了。我喜欢她的这个理由！
这周游泳课，大约过了好奇与兴奋期，最直接的表现---不愿意下水，说：她不喜欢那个女教练，而喜欢男教练。问其原因：女教练把她丢在水里，放她自己游，她害怕。而男教练会托着她游，她觉得很安全。据说，这周，刘喜儿紧紧盯着李老师，老师不下水，喜儿就在岸上，老师下水，喜儿就抓着李老师。
以下是夏令营第二周记实。自本这周一，据说开始了正式的游泳课。送喜儿时，也将喜儿的想法转达给宸妈、李老师。但愿她能克服自己的恐水心理。
本周我们做了五个小实验：两个用到了杯子和水（关于气压的），两个用到了硬币（关于惯性、力的传递），还有一个用到了两张白纸（关于重力、空气阻力）。前面的两个实验都不是一次成功的，我们大家一起尝试、思考、讨论、再尝试，终于看到了最后的现象。这其中，我们收获的已经不仅仅是成功所带来的成就感，更重要的，是过程。在《懒惰的硬币》这个实验中，解释硬币为什么没和扑克牌一起跑，而是掉到杯子里？喜儿用了一个深入浅出的方法来给小朋友说明什么是惯性：硬币没有反应过来！其它的实验中，小朋友都会在之前进行一些猜测，之后进行一些解释。也许听起来并不合理，但那毕竟是孩子结合自己的已有知识经验思考得来的，我们都要给予肯定和鼓励。或许当他们观察了实验现象后会发现自己的解释不能自圆其说，就会寻找新的解释；再或是老师所说的原理他们还不太明白，那也无关紧要，重要的是科学素养的锻炼：观察、思考、尝试。总有一天，他们会慢慢建构起自己的科学知识体系。
游泳
喜儿给我们很明确的答复和理由。我要妈妈送，外公接。早上起的早些，中午她就可以睡午睡了。我喜欢她的这个理由！
这周游泳课，大约过了好奇与兴奋期，最直接的表现---不愿意下水，说：她不喜欢那个女教练，而喜欢男教练。问其原因：女教练把她丢在水里，放她自己游，她害怕。而男教练会托着她游，她觉得很安全。据说，这周，刘喜儿紧紧盯着李老师，老师不下水，喜儿就在岸上，老师下水，喜儿就抓着李老师。
以下是夏令营第二周记实。自本这周一，据说开始了正式的游泳课。送喜儿时，也将喜儿的想法转达给宸妈、李老师。但愿她能克服自己的恐水心理。
本周我们做了五个小实验：两个用到了杯子和水（关于气压的），两个用到了硬币（关于惯性、力的传递），还有一个用到了两张白纸（关于重力、空气阻力）。前面的两个实验都不是一次成功的，我们大家一起尝试、思考、讨论、再尝试，终于看到了最后的现象。这其中，我们收获的已经不仅仅是成功所带来的成就感，更重要的，是过程。在《懒惰的硬币》这个实验中，解释硬币为什么没和扑克牌一起跑，而是掉到杯子里？喜儿用了一个深入浅出的方法来给小朋友说明什么是惯性：硬币没有反应过来！其它的实验中，小朋友都会在之前进行一些猜测，之后进行一些解释。也许听起来并不合理，但那毕竟是孩子结合自己的已有知识经验思考得来的，我们都要给予肯定和鼓励。或许当他们观察了实验现象后会发现自己的解释不能自圆其说，就会寻找新的解释；再或是老师所说的原理他们还不太明白，那也无关紧要，重要的是科学素养的锻炼：观察、思考、尝试。总有一天，他们会慢慢建构起自己的科学知识体系。
游泳
